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Repositório Institucional da Produção Científica da Marinha do Brasil (RI-MB)

Use este identificador para citar ou linkar para este item: https://hdl.handle.net/20.500.14867/848203
Título: Sistemas remotamente pilotados em emergências : lições de Fukushima e oportuniddes de aprimoramento no Programa Nuclear da Marinha
Autor(es): Silva, Robson Turquiello Machado da
Orientador(es): Emílio
Palavras-chave: Emergência Nuclear
Fukushima
Emergência Nuclear
Segurança Nuclear
ProgramaNuclear da Marinha
Sistemas Remotamente Pilotados
Áreas de conhecimento da DGPM: Segurança física nuclear
Setor(es) da Marinha: Comando da Marinha
Data do documento: 2025
Editor: Escola de Guerra Naval (EGN)
Descrição: Neste trabalho examinam-se as capacidades implementadas por meio de Sistemas Remotamente Pilotados (SRPs) no Japão após o acidente nuclear de Fukushima, com foco em situações de emergência e objetiva-se fomentar a reflexão sobre as possibilidades de aprimoramento do emprego desses sistemas no Programa Nuclear da Marinha (PNM). Com uma abordagem qualitativa, baseada em pesquisa documental e na identificação de contrastes operacionais entre os contextos japonês e brasileiro, estabelecem-se conexões entre a experiência japonesa e a realidade do PNM, com ênfase nas atividades do Centro Experimental de ARAMAR (CEA). O caso Fukushima configurou um marco para o uso de tecnologias emergentes na gestão de crises, ao evidenciar que a integração de plataformas autônomas, como drones aéreos, robôs terrestres e veículos subaquáticos, aos protocolos institucionais de resposta viabiliza missões críticas em áreas de acesso restrito, do mapeamento radiológico ao apoio ao descomissionamento. A experiência japonesa consolidou um modelo de resposta articulado, com incorporação ampla de SRPs e investimentos contínuos em pesquisa, desenvolvimento e capacitação. No Brasil, observou-se um hiato no emprego sistemático de SRPs em apoio ao PNM, apesar de experiências pontuais no CEA, o que indica oportunidades de integração dessas tecnologias às rotinas operacionais, à luz das lições japonesas. Além disso, entende-se que a incorporação planejada e coordenada de SRPs tende a fortalecer preventivamente as capacidades nacionais, alinhando o PNM às melhores práticas internacionais em segurança nuclear
Apresentado à Escola de Guerra Naval, como requisito parcial para a conclusão do Curso de Política e Estratégia Marítimas (C-PEM 2025)
Abstract: This study examines the capabilities implemented with Remotely Piloted Systems (SRPs) in Japan after the Fukushima nuclear accident, focusing on emergency situations, and aims to foster reflection on opportunities to improve the use of these systems within the Brazilian Navy’s Nuclear Program (PNM). Using a qualitative approach based on documentary research and the identification of operational contrasts between the Japanese and Brazilian contexts, the study establishes connections between the Japanese experience and the reality of the PNM, with emphasis on activities at the Aramar Experimental Center (CEA). The Fukushima case marked a turning point for the use of emerging technologies in crisis management, showing that integrating autonomous platforms—such as aerial drones, ground robots, and underwater vehicles—into institutional response protocols enables critical missions in restricted areas, from radiological mapping to decommissioning support. Japan’s experience consolidated an articulated response model with broad incorporation of SRPs and ongoing investments in research, development, and training. In Brazil, a gap is observed in the systematic employment of SRPs in support of the PNM, despite isolated experiences at the CEA, indicating opportunities to integrate these technologies into operational routines in light of Japanese lessons learned. Furthermore, the planned and coordinated incorporation of SRPs is expected to strengthen national preparedness and align the PNM with international best practices in nuclear safety
Tipo de Acesso: Acesso aberto
URI: https://hdl.handle.net/20.500.14867/848203
Tipo: Trabalho de fim de curso
Aparece nas coleções:Ciência, Tecnologia e Inovação: Coleção de Trabalhos de Conclusão de Curso

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